初中三年的作文锦集六篇
时间：2024-07-27 09:44:58
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初中三年的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中三年的作文 篇1
一枝正含苞待放的花骨朵愉快的成长着，却突然接受了一场狂风暴雨的洗礼。我想她应该会枯萎、凋谢吧，可她向我展现的却是更加的顽强，面对这个世界她在努力地微笑着，微笑着。
一个七八岁的小女孩，她正是那朵未绽放的花骨朵。昨日，她还与她的爸爸妈妈一同面对这个世界，三个人在阳光的照耀下上街的背影，令人感到多么的温馨。大手拉着小手一同向前方走去，去迎接崭新的一天又一天。如今，那个画面缺少了一个背影，少了那个给予她力量的背影，少了那个支撑她走下去的背影，少个那个名叫“爸爸”的背影。那一刻，我想她知道，当时三人的温馨如今只剩下了她和妈妈的孤凄落寞。我想，她有太多的无奈，无助。面对这件事的来临她有太多的措手不及。
由于我们是邻居的缘故，她爸爸的葬礼我也去了。我看到了她静静的坐在一边，表现出与她年龄不符的冷静。我本来以为她会大哭、大闹，可她却悄悄的坐在一旁嘴里不知道在呢喃些什么。也许她这个样子应该是对她爸爸最好的纪念。可是，这次的事件她能挺过来么？无人知晓。我看了以后，哀叹一声，走开了，我不忍心去打扰她，一身洁白的丧服在她的身上显明不合身。她像一位天使，但却在半空中折了翼，受了伤。她是像天使般的孩子，我想，上帝会庇护她的吧！
周末当我从学校回到家，透过我家窗户看到她正在她自家的院子里洗衣服。当晾衣服的时候，却因身高不够而怎么也勾不上。我跑过去问她：“你妈妈呢？”她笑着说：“妈妈还没有回来呢，我帮她洗。”我感动地看着这个女孩。我想：是的，她长大了，经过那场生离死别，上帝没有怠慢她，而是馈赠她一份礼物，名叫：成长。
在她的脸上，又恢复了以往的微笑；在她的脸上，我又看到了以往的明媚；在她的脸上，少了以往的稚嫩，却多了向上的努力。经过暴雨的洗礼，这个花骨朵没有被击碎，而是毫不气馁，摇摇身子，去迎接阳光。面对这个世界，她依然微笑着，灿烂的微笑着。终究会绽放成一朵灿烂的美丽。
初中三年的作文 篇2
初中生活，是让我们所留恋的一段美好的时光。我在这段时光中，收获了自己的友谊。我这个人，是一个死脑筋。连老师都说我较真，但学习还凑合。回想小学六年，平平淡淡的像白开水。直到踏出小学的校门的那一刻，也没交几个朋友。到啦初中，自然就不会想太多，只要把学习搞上去就行了。但是这种想法在几个月前就已经被扭转了。军训时的休息时间，是我们每名新生最高兴的时候。那时，我们把军训时的痛苦，汗水，眼泪统统抛在脑后。大家尽情的放肆，追着，喊着，跳着……更重要的是，大家互相交流小学生活，学习方法。在这时，我们人群中，有一个男生。不知道为什么，我们一见面，我就像是上辈子他欠了我180万似的，骂起他来了。只因为我听说了他的小学校名。这时，我的口水和我的骂声交杂在一起，像是用刀在割他的心一样。我把他激怒了。“是的，我的学校再不好，也总比你的好。”“你说什么？起码我的学校的同学们总比你们的品质好。”
“你再说一句！你学习好为什么还在这里待着！”“你个无才无德的东西！我们骂起对方来了，让后还差点动了手，都亏几个几个同学劝架，我们才互相瞟了对方一眼，然后回了教室。在这个学期的第一个英语课，老师指定了写作业的的英语本，我没有，然后他借我。我先愣了一下，然后我推开他的手，从嘴里挤出了俩字：”不用。
“就这一件小事，让我们俩成为了朋友。放学后，我找他，对他说：”交个朋友吧。”他高兴地像我笑了笑，然后我们在一起握手。每当有人听到我说我和他之前有仇时，他都会瞪大双眼。而我们会说：“是的.，之前有。但我们现在是好朋友！”我找到了我的知己。每当想起这件事时，我既会感慨初中生活的美好，也会感慨友谊的奇妙……
初中三年的作文 篇3
今天下午，我和家人们去金城山上玩。弟弟们别提有多兴奋了，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，我给爸爸说了一声我下去玩了。便独自慢慢的走到山底，累了，便坐在一个路边的小凳上，构思着自己的作文。
无意间，看到了一位路边的乞讨者。这位乞讨者是一个老者，他披散着已经花白头发，身上脏兮兮的，衣服又破又烂。旁边立着一块牌子，写上了他的悲惨经历，地上放着一个破碗，碗里只要多一个硬币，他就会向施舍者露出慈祥的微笑，那微笑能让人欣慰：自己施舍了一点钱没什么，反正还能赚回来，只要能帮助贫困的人民获得生活的希望，获得活下去的信念，又有什么不值得呢？
我似乎也被那位老者的微笑感动了，掏出了身上仅有的几块钱，放进了他的破碗里，也许是风吹得比较大，也许是我没有抓稳，一张1元钱的纸票飞到了一边，我赶紧跑了过去，把它捡了起来，又慢慢的走到了这位老者的身边，轻轻放进了那个破碗里。他慢慢抬起了头，我看清了他的脸，慈祥而又迷惑的目光，是在疑惑我为什么会为1元钱而跑那么一段路？布满皱纹的脸，写满了岁月的沧桑；凸出的颧骨，或许是多年并不好过的生活留下的痕迹。看着这些，我心里有一种无言的伤感。又或许，我不习惯这样被人看着，便慢慢低下了头，过了十几秒，我站了起来，老者轻轻的说了一声谢谢，向我露出了微笑，那微笑，淡淡的，却更让人难受。
我又坐到那个小凳上，远远地望着那位老者，花白的头发在空中飘起，碗里的钱多了起来，但那微笑仍然是浅浅的，我多么希望，所有的贫困的人都能获得帮助，那位老者的浅浅微笑能变成哈哈大笑。
初中三年的作文 篇4
一直以为，一本好书就像一丛柠檬草，仿佛是一股清新、淡雅的春风，吹入每个人的心灵，能够潜移默化地影响着一个人的身心乃至他的性格。
我也是一个爱读书的人，我对书，似乎有一份特殊的感情，虽然我们不能像人一样面对面进行交流，但我觉得它是我最亲密的朋友。我想如果没有她，可能也就没有今天这个坚强的我。
记得那是我读五年级的第一的学期，在一次数学考试中，我的成绩出乎意料的差，面对从未有过的打击，我心灰了，气馁了，信心也丧失了，从此我失去了往日灿烂的笑容。这样，我的成绩便开始从优到良，从良到中，从中到差……平时总是受表扬，在快乐中成长的我，一遇到这些挫折就不堪一击地倒下了。
以后每天，我生活在黑暗，孤独里，父母的责骂声，老师的不理解，让我痛苦万分……在无意中，我阅读了一本好书——《钢铁是怎样炼成的》。翻开第一页，里面写着这样一行字：“生命在于奋斗！”这句话虽短，但它却又那么的有道理。是啊，在漫长的旅途上，挫折时难以避免的，可是只要去奋斗，去拼搏，那么将会为自己的人生增添上辉煌的一页。在不知不觉中，这句平凡的话语又让我重新找回了往日自信。
当然，因为我爱读书，也带给了我不少柠檬草的香气。
从书的香气中，我了解到什么是生吞活剥不是读书。从书的韵味中，我体验到了什么叫一卷在手，夫复何求。
蹉跎韶华时，宛然听见了岳飞《满江红》中莫等闲，白了头，空悲切的千古叮咛；
折戟沉沙时，折服于未语先断，算犹凭高远。更那堪衰草连天，飞梅弄晚的共鸣。
渐渐地，我越来坚信自己的想法：一本好书就像一丛柠檬草，带着一股清香，使人如痴如醉。于是，我也越来越坚信啊读书可以使人阳光美丽；读书可以提高内涵；读书可以提高修养。
鸟儿们爱辽阔的蓝天，鱼儿们爱无边无际的大海，而我，爱好书。它，犹如一股清泉，滋润着我。我的眼晴因好书而明亮；心灵因好书而纯洁。
有人把书喻为人类进步的阶梯，治病的良药，精神的快餐。我说书是慈爱的母亲，可敬的父亲。书海浩瀚，知识无穷。古人常说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。从中可见，古人对数可谓情有独钟，自古以来，书就是人类最好的朋友。
可以说，因为柠檬草，我的生活充实了许多；因为柠檬草，我的学习进步了许多；因为柠檬草，我的人生越来越幸福。
柠檬草的味道清新又温馨，柠檬草的味道淡雅有深远，柠檬草的味道，使我迷恋，使我沉醉，我爱柠檬草的味道。
初中三年的作文 篇5
时间太瘦，指缝太宽，初中三年的时光就这样从我们的手中溜走。我努力去追，却追不上，我用力去握，却握不住。
失望的我只能站在那里，努力回忆三年里的点点滴滴，三年就这样过去了吗？不，我要拾起画笔，为这三年画上一幅最美丽的画。
初中三年是红色的，是我入团时头顶飘扬的红旗，市运动会上我冲向终点线的红缎子，是中考冲刺黑板上鲜红的倒计时。是啊！这三年里，我拼搏过，奋斗过，流下了太多泪水与汗水，初中三年的画卷上一定少不了红色，这个象征着拼搏和胜利的耀眼颜色。
初中三年是绿色的，是我和同学们玩耍的绿草地，是写下了无数知识的绿色黑板，是老师熬夜批作业时手边少不了的绿茶，绿色代表生命与和平。在这三年里，老师教我知识，让曾经无知的我变得知书达理。同学们给我鼓励和帮助，才有了如今开朗活泼的我，是啊！画卷上也一定有这种美丽的颜色。
初中三年是蓝色的，是春游那天令人难忘的蓝天白云，是夏天大家清一色的蓝色校服，是剧烈运动后仰头喝下去的一瓶瓶矿泉水。我喜欢蓝色，因为这是一种深沉的颜色，仿佛初中三年中许多个细节，都那么深刻，每一件想起来都是美好的回忆。这幅画卷也一定会有许多星星点点的蓝色。
初中三年是粉色的，是生病时同学一同去看望的记忆，是圣诞节同学们互相赠送的贺卡，是聚会时唱的一首首歌曲，跳的一支支舞蹈。粉色是温馨的，初中三年的生活，使整个班级融洽得像一个家庭，大家都建立起了深厚的感情。所以初中三年的画卷上一定会有这种温暖可爱的颜色。
初中三年是黄色的，初中三年还是橙色的，初中三年是五颜六色的。我想我要用上所有美丽的颜色，去细细描绘初中三年这张珍贵的画卷，并且要将它好好珍藏，因为它将是我人生中一笔宝贵的财富。
初中三年的作文 篇6
人类从哪里来？这个古老的问题千百年来困惑着人们的心。在很长的一段时间内，不论是东方还是西方，都信奉着这样的神话：是神创造了人类，认识神的儿女。第一个公开这个谬论说一声“不”得是英国人达尔文。他宣称：人类不是上帝创造出来的，人类是生物界优胜劣汰的产物。
是竞争造就了人类！
人类产生和发展的历史，是一部血淋淋的历史，其中充满了竞争。但是光有竞争还是不够的，更重要的是还要有合作。要知道，竞争应该一步伤害人为前提，以共同提高为原则。合作是人的生存与生活中不可缺少的一种方式。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？
今天，我们大可把合作与竞争联合起来，合作离不开竞争，竞争离不开合作。有时候，我们的竞争对手也是合作伙伴，要想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
也许大家会说，现在是21世纪，是竞争的社会，真么能合作呢？虽然我们现在的二十一世纪充满了竞争，但是只有竞争没有合作，我们今天的生存将会变得伤痕累累。
大家一定听说过龟兔赛跑的故事吧。你们知道乌龟最后为什么会赢呢？这是乌龟持之以恒努力的结果。现在是这个故事在经济上被改成“龟兔双赢理论”，就是龟兔互相合作，在陆地上兔子被乌龟跑到河边，在河里乌龟驮兔子到彼岸，这就是“双赢”。而双赢的精髓是互相合作且合作间又带有竞争。
一个善于合作的人，往往都具有团队精神，这种精神是很可贵的。合作是生存的必要手段，竞争也是不可缺少的一份子。竞争使得社会发展得飞快，是每个国家必须以全身心的投入其中，而合作有让这些国家共同进步、共同发展。
朋友，投身竞争是我们无法逃不的命运，让我们用激情去迎接她吧。合作与竞争相互依存，让我们在竞争与合作中勇往直前吧。
