【精选】初中日记作文集合5篇
时间：2024-07-27 09:45:46
一天就要结束了，你有什么总结呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家整理的初中日记作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中日记作文 篇1
如果每一天都活在梦里，我会选择永远睡下去。
我叫马念念，是老师眼中的好，也许是吧，傲人的成绩总是让我成为班上的焦点，可是我只是喜欢做一个平凡的人，可是每当我回到家我就发现成绩的重要性，当别人家都享受资料消费的时候，我们家才生活资料消费，我发现成绩才是我唯一的资本。
我收到过许多情书，还记得我第一次收情书的时候，把它小心翼翼的带回家，看着情书上工工整整的写着：我喜欢你。我羞涩的笑了。我把情书放在柜子里，开始认真做作业，到了深夜爸爸妈妈才回来，一回来就开始吵架，我偷偷的又把从柜子里拿出来，留着泪撕了，我不属于爱情，这是现实告诉我的。
其实我活的挺累的，老师眼中的乖乖女，学生眼中的问题学生，我都没有搞清楚那一个才是真正的我，我曾经想勇敢的做回自己，可是我只会躲避，一天4小时有大部分时间都在睡觉，只有在梦里我才是我，一个霸道又喜欢微笑的马念念，可是当我醒过来我又要变成一个冷冰冰的马念念，因为这是我保护自己的方式，只有这样才不会被人觉得好欺。
闲是我的好朋友，闲说介绍个帅哥给你认识，我就去了，第一次看见他，羞涩的笑容，象个孩子似的，闲说他叫张剑。他的微笑仿佛能给我温暖，让我觉得笑也是一个美丽的故事。
他总是在适当的时候出现在我面前，上学，做操 ，体育课``````每次看见他，他都在笑，有时候我真觉得他笑了一下整个春季的花都开了，那时我第一次感到温暖，可是我觉得他挺不可及的，他曾经是某某的校草，身后一大堆追随者，让我这个自以为天生丽质的人也自惭行秽，后来闲帮我要了他的QQ号，我就加了，加了之后更郁闷，人气那么高。
我不确定这是不是喜欢，其实就是想看见他罢了，我在日志里写到：我可以去看蓝天，清澈美好，可促及不到。我可以去看黑夜，深邃神秘，可遥不可及。我可以每天看见你，上学放学，你的笑容，你的背影，我以为我可以靠近你，了解你，可你就像是一种糖，刚到嘴里，还没来得及嚼一下，就消失了，只留下淡淡的清香，那种几乎绝望的味道``````
其实就是觉得挺无聊的，高中生的日子本来就挺无聊的，后来月考了，真的好巧我就在他位子上参加考试，他的桌子上写着一首歌“醉赤壁”，还画了一些画，那次考试我脑子一片空白，最后考了个倒数，挺惨的。我知道班上不少人挺讨厌我的，当时我还是班长，老师整天让我向你跑，班上不少人都以为我老打小报告，呵呵，其实我啥都没说过，我懒得解释，因为我解释也没用，一个人也挺好。因为那一次月考的失误，我辞去了班长的职位。
当时我十七岁。
初中日记作文 篇2
朋友，当你听到“山”这个字时，你的脑海中会浮现什么呢？或许是大片大片的松树长在青青的石头缝中吧！十分雄伟，十分壮观，是个不错的旅游胜地。我是个在山里长大的孩子，生活在鲁中山区的我却不这么认为。
在我住的地方有一座山，名字叫凤凰山。传说在这座山里曾经居住着一对凤凰，所以由此而得其名，这个故事已经传了好几千年了。凤凰山上有一座庙——凤凰庙，这座庙在元末明初时就有，历史够悠久吧！今逢盛世，国泰民安，为复其貌，村中善人窦金香老人从20xx年发起，带领众位善人重修庙宇，建山门，修殿堂。20xx年整修山间台阶225级，20xx租用大型机械开修后山道路，架线通电，20xx年至今新建报恩殿、王母宫殿，重修泰山行宫、玉皇殿、送子观音殿等等，聘请名师新筑众位神像34座，使整个凤山庙焕然一新。
可当你站在山顶远望时，你眺望到的东西也许会让你惊呆：大片大片的山已成了荒山，山上的石头已被开山的人弄得不成样子了，这边有一个“大窟窿”，那儿就有个“悬崖”，山上的松林已成了光秃秃的“沙漠”，远处的南山时常有轰隆隆的“雷声”，让人胆战心惊，美丽的风景也就甭提了。每到这时侯，我总会想这些开山的人太可恨了，我不忍心看着可恶的人伤害了山妈妈的身体，他们多么像凶猛的野兽啊！为了钱，为了致富，什么也不顾，他们难道不想想开山以后所带来的恶果，我们不仅仅失去了美好的风景，更是失去了一种祥和的环境，人类不能缺少的一部分，生态不平衡了，我们的家园还好吗？
难道我们不能得到启示吗？家乡西边的淄河已经干涸了，取而代之的是一个个大沙坑；再说说我们这里的公路，已经是高低起伏、凹凸不平了，阴雨天还可以，可以到晴天骄阳，我们这居住在公路两边的人就没法出门了，路上尘土飞扬，就像起了一阵大雾，久久不能散开，我们就像生活在“天宫”中，这种生活我们可享受不起，这后果不就是那些超载汽车所带来的吗?为了多装一块石头，他们却……
我先不诉苦了，再说说小时候吧！记得小时候，每到周末我就喜欢到凤凰山上去玩，那时的山上可没有“大窟窿”，而且有许多鸟儿在树林里唱着动听的歌儿。阴天下雨后，就挎上个小篮子到树林里采蘑菇。在家里打开窗子，遥望远方，一座座清新秀丽的山呈现在我的眼前，而且空气也很新鲜，其中还夹杂着淡淡的花香，我知道那是山上的茉莉花在绽放。
在我的书桌上摆放着一块意义非凡的石头，那是我小时候在凤凰山上玩儿时捡到的。那块石头是褐黄色的，形状像一个帆。后来爸爸还在上面刻上了四个流金大字——一帆风顺。
不管以前怎样，我们永远也不能得到完美的风景了，但愿大家从山上的“大窟窿”中得到启示。今天借着一块完整的石头，书写我的愿望，希望在不久的将来，我能够说：多么美丽的凤凰山啊！它的美丽是无与伦比的，也希望你来我的家乡文登参观凤山庙——美丽的鲁中山区的毛细血管之一。
初中日记作文 篇3
今天是我回老家的第二天，下午我和哥哥在他家门口的大湾里游泳，因为石头太尖所以我们穿着鞋下了水，一不小心我的鞋掉了。我的鞋浮不起来，只好小心翼翼的用脚试着才找到。我哥哥带着游泳圈到深水里去了，可是出来的时候费了好大的劲，一点一点的才游出来，可真危险呀。然后我们又在浅水里游了一会儿，就回家了。以后我们得注意不能自己到大湾里游泳。
初中日记作文 篇4
每次我到公园玩时，都要去鱼池喂小鱼，我多么盼望家里也养几条小鱼啊！盼呀，盼呀……终于盼到这一天，爸爸给我买了几条小鱼，它的名字叫“小孔雀”。
小鱼生活在花瓣形玻璃鱼缸里，里面铺满了光滑的鹅卵石，几棵绿色的水草在水面上漂浮着。
鱼的头小小的，明亮的眼睛一眨一眨的，像小星星；嘴巴一张一张的，真可爱！它有一个细细的躯干，鳍不停的摆动。最漂亮的是它的尾巴，有的`是橘色的，有的是透明的，还有的是灰色的，真是五彩缤纷呀！像一把把扇子，摆呀摆呀！给了它前进的动力。
喂食的时候最有趣了，我把鱼食放入鱼缸，小鱼们争先恐后地游过来，那些食物半沉半浮在水中，有的小鱼看见鱼食赶紧扑过去，一口咬住不放；有的小鱼咬住鱼食，掉头就跑；还有的小鱼游的太慢，没抢上，只好垂头丧气再去别处寻找。就这样，在短短几分钟内，它们把鱼食吃的一干二净，水面上又恢复了平静。
晚上，我睡觉前，想去对小鱼说晚安。咦！小鱼怎么睁着眼一动不动，我想：小鱼难道死了？我赶忙跑去问妈妈，妈妈告诉我：“小鱼是没有眼皮的，所以它睁着眼睛睡觉，”我听后，长松了一口气。
听到这里，你们是不是很喜欢我的小鱼啊，我们现在可是好朋友呢！如果大家心动了，也可养几条试试，到时，我们还可以相互交流各自体会呢！
初中日记作文 篇5
随着社会的前进，科技的发展，在语文教学中要充分认识现代信息技术的发展，个性是电脑的普及﹑网络的发展对语文教学产生的影响。我们能够在用好教科书的基础上，在现有的教学条件允许的状况下，适当地引导学生上网收集相关资料，阅读相关的文章，课后推荐相关读物，以增加对作品背景和主人公的了解，拓展学习资料，提高阅读潜力，充分利用现代化教学媒体，让学生对语文学科所展示的魅力有更直观、更形象地了解，这充分体现了课程标准的精神。
我们语文教师在课堂教学中讲到字、词的认识时，常用的教学方法是板书在黑板上的间架结构笔画笔顺，组词以及对字、词认识和方法，最多是让学生查查字典，更进一步地让学生对它的了解。其实，当你走进现代教学媒体的时候，你就会感觉到语文资源的魄力无限。比如人教版第十一册课文《童年的发现》中有个词“草履虫”，学生在课前也进行了预习，明白“草履虫”是原生动物，形状象草鞋底，生活在停滞的淡水里，吃细菌、水藻等，身体周围有纤毛，是它的运动器官。在课堂中，我让学生结合生活实际说说眼中的草履虫。有的同学说得并非是草履虫，有的同学说得却似象非象，可有的同学却又表述不清。望着这些基本与生活实际相脱离的孩子，望着这些似懂非懂的学生，我充分利用现代化媒体教学，从自然这门学科中搜寻“草履虫”，学生望着课件中在蠕动的草履虫，不仅仅明白了“草履虫”长得样貌，还明白了“草履虫”何以而得名。比如低年级的课文中，让学生对字、词的了解更加有意思，学生像欣赏动画片一样极为兴趣。如:人教版实验教材第一册中《雪地里的小画家》，“下雪啦，下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加他在洞
里睡着啦。”学生印象中的“小画家”是什么样很抽象，但是多媒体一展示，学生乐了，竹叶、梅花、枫叶、月牙，一幅幅画面栩栩如生、形象直观。
总之，语文教师能够从各个方面充分地利用好现代教学媒体，创造性地开展各项语文活动，促进语文课堂教学面貌的改变，努力使语文教学新鲜、活泼、丰富起来。
