小学说明文 15篇
时间：2024-07-27 09:50:52
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。那么你有了解过说明文吗？以下是小编收集整理的小学说明文 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学说明文 1.说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。接下来字典网小编为你带来小学生说明文范文，希望对你有帮助。
小学生说明文范文篇1大家对电池都不陌生，它的种类有很多：有一次性电池、二次电池、汽车电池……那么，电池用完了，该怎样处理呢?有人说：“电池不能乱扔，会污染环境的。”也有人说：“大家不都乱扔吗，也没见多大危害!”我的观点是他俩的观点再综合一下：“电池也不是一扔就会造成危害的，是潜移默化的，要等电池腐烂后才会造成危害。”
乱扔电池到底有多大的危害呢?据有关资料显示;一节一号电池烂在地里，能使一立方米的土壤永久失去利用的价值;一粒纽扣电池可使六百吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤，污染地下水。人体一旦吸收到这些重金属以后，人的肾脏就会被损伤。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人瘫痪。而铅进入人体后最难排泄，它干扰肾功能、生殖功能等。
没想到，小小的电池危害却那么大，真令人吃惊!所以，我们要给废旧电池造个家，让它不要再伤害人了!
不乱扔电池，就从我做起!
小学说明文 2谁说只有大人才有钱包?我就有一个可爱的钱包。
我的钱包是粉红色的。钱包的正面有三个KITY猫咪的图像，一个是左边戴红花儿;一个是右边戴红花儿;另一个戴的是蝴蝶结，猫咪的右下角还有一颗桃心呢!
打开钱包，你可以看到左边有两个长约4厘米，高约3.5厘米的小相框。相框的左右两边都是放卡的地方，大约可以放5张左右的卡片呢。右面再打开一层就可以看到两个长约9厘米，宽约5.5厘米的相框，这第二个相框的上面还是一个放卡的地方。最上面的两层当然是放钱的地方啦!合上钱包，你会发现，打开钱包的居然是一颗粉红色桃心形的磁石呢!
I love my 钱包!
小学说明文 3我的名字叫肯德基，我诞生在美国，最早把我发明出来的人叫哈阑.桑德斯，我有许多兄弟姐妹，他们遍步世界各国，受到了世界各国人民的喜爱。特别喜欢我的是小朋友，他们一到星期天或节假日，就吵着闹着要家长带他们到我家来做客。
我家的成员可不少，有肉卷、薯条、鸡翅、腿堡、鸡腿、炸鸡、鸡堡、蛋糕、百斯吉、玉米、玉米浓汤、苹果汁、可乐、主厨沙拉、冰咖啡、热茉莉花茶、美味三明治、加味鸡丝拉皮餐，还有美味黑胡椒鸡块……真像一个大家庭呢！
小朋友最喜欢吃的就是我家的大哥哥——炸鸡腿，他竖起来像个保龄球，金黄金黄色的，闻起来香香的，吃起来嫩嫩的，当你刚咬一口时，嘴里觉得有点辣辣的，吃了让人回味无穷，小朋友越吃越爱吃。
薯条也是小朋友桌上的常客。当小朋友吃了炸鸡脚后、肚子有点饱了，就会不由自主地拿起薯条，蘸上果酱，伸进嘴里，轻轻一咬，感觉酸酸的，脆脆的，让人觉得好悠闲自在。
来到我家的小朋友，一般很喜欢吃我给他们配制的套餐，因为套餐中不仅有炸鸡脚，薯条这些小朋友喜欢吃的，还会送一些很特别的玩具，小朋友一见他们，就会爱不释手，更重要的是价钱合理，家长乐意。
我为了使自己更受小朋友的欢迎，请了更多的新成员来加盟，到那时，我一定再请小朋友到我家来做客。
小学说明文 4作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。?点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了xx
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、?以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的.使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以?为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以xx点明中尽，含蓄 ……此处隐藏1640个字……了想侍弄花草的心。
但事实证明，这仅仅只不过心血来潮。从动物到植物，只须到了我手上，基本没活路。我天生就性格散漫，不喜欢被某种东西强压着形成一种规律，所以一直忘记给它们浇水喂食。连号称生命力最顽强的仙人掌也在我的手上走完了生命的全程。
含羞草是一种非常容易见到的盆栽，母亲说它一点也不精贵，所以把它给了我。一种会收起叶子的植物，这对所有些小孩都是一种神奇的存在。所以我天天放学后去“调戏”它一下成了的必修课。我乐此不疲地看着它的叶子开合，自然也不会忘了浇水。于是，含羞草打破了我养育生命的最高记录，它也顺利成为了我最喜欢的东西。
两个月后的一天早晨，母亲兴奋地告诉我：含羞草开花了！花？我首次知晓，含羞草也能开花。我跑上阳台，发现含羞草的顶端上有一个梅红色的小球。没错，那是个球，没花瓣，只不过由很多根梅红色的线组成的球，娇小讨人喜欢，好似一个害臊的女生。因为快要迟到，我决定放学后再为它拍照留念。可我却没想到，它的花期竟是这么短，当我回来时，那颗球就已经枯萎凋谢，泛着棕色，除去早上的惊艳，什么都没留下。不知出了什么一直，开过花后的含羞草仿佛被抽走了能量，飞速枯萎死亡。
从那天起，我才真的意识到了生命的可贵，这个被我养育了两个多月的含羞草，没任何征兆地死亡。回想过去所养的东西，我感觉自己实在是太残忍了。那株含羞草，教会了我珍惜生命，我也再不敢去买什么去养了，虽然没办法再天天看它开合着我们的叶子。
生命是这个世界上最有价值但却也是最脆弱的东西，就算只不过个小石子也可以使它们消逝。我要对那盆含羞草表示感谢与歉意，是你教会了我珍惜，是你使我对生命充满敬意！
小学说明文 10自古以来就有一种传说：大象在临死前一定要跑到自己的秘密墓地去迎接末日。大约半个多世纪前，一支探险队在非洲密林时发现一个洞窟，里面有成堆的象牙和象骨。这一新闻轰动了世界，许多人以为这个洞窟就是大象的墓地。为了获得价格昂贵的象牙，在野象的天国非洲，经常有人深入密林探险，四处寻找大象的墓地。据非洲的一个土著部落的酋长说，他有一次打猎迷了路，途中发现一个大岩洞，洞中白骨累累，而且亲眼看见一头大象走进去死在那里。这好像是一个大象的墓地，但后来一些人按照他所指的路线去寻找，却什么也没有找到。
野象一般都是自然老死的，可是在密林中，人们找不到它们的尸体，也极少发现大象的尸骸。一些科学家认为，大象有可能是集中在某一个地方结束生命的。可是他们无法解释大象为什么要死在一起?它又是如何在临死前找到墓地的?也有的动物学家认为，死亡的大象是由象群集体埋葬的，但是为什么找不到大象的墓地?
赵彬是郑州人，毕业于东北林业大学，后移居美国从事野生动物保护和研究工作。以下是他在非洲亲历的一次探险活动。
20xx年4月下旬，我组织了一支由数个国家人组成的11人探险队开进了肯尼亚南部的马萨洛比丛林，他们当中有德国人、英国人、美国人，同行还有4个雇来当向导和挑夫的当地卢奥部的人，此外，我们还带着一条经过特殊训练的猎犬赛克。我们此行的目的是去寻找困扰了生物学界很多年的大象墓地。千百年来，人们从来没有在野外发现过自然死亡的大象的尸体，因此有传说称，大象在临死前会孤独地离开象群，到一个神秘的地方去迎接自己的末日。
小学说明文 11今天早上，我吃完早饭以后，就到外面玩去了。
玩得正无趣时，我发现一个大水洼里有黑乎乎的蝌蚪卵。于是，我就拿了几个纸杯子，叫上了我的姐姐一起去捞。我们抓了很多的蝌蚪卵，抓了一半，杯子还不够，又回去拿了一些来捞。我们抓了一颗又一颗，一杯又一杯。我们抓啊抓，一直抓到了吃中饭的时间。
吃好中饭、做完作业后，我们又去了另一个地方去抓，也抓了很多。我们把这些蝌蚪卵一起放到了姐姐家的水桶里，准备等着变出小蝌蚪来。
外婆家的宝贝真多啊!我真喜欢这里!
小学说明文 12在这次社会实践活动中，我最大的收获就数在农家乐活动中，学会了刨冬瓜丝。
那天，我们带着冬瓜，肉糜和饺子皮来到一户农家，学包水饺。只见，老爷爷拿出一块闪亮的薄铁皮，上面整齐地排列着十排大小均匀的小圆孔，这些圆孔的一头向上翘起。爷爷见我一脸的好奇，笑着告诉我，这是他自己制作的简易刨丝板，只需把要刨丝的食物顺着这些小孔，由上而下地往下轻轻一擦，细丝就刨好了。爷爷边说，边示范。呵，这方法还真管用，只见伴随着爷爷有节奏的上下擦动冬瓜皮的动作，大小均匀的冬瓜丝就乖乖地从小孔里钻了出来，看得我心里直痒痒。于是，我让爷爷也让我试一试。
可是，当我一手拿冬瓜，一手按着薄铁皮，学着爷爷的样儿，用力往下一擦时，“哎呀!”只听我一声惨叫，没想到冬瓜丝没刨下多少，自己手上的皮却被刨了下来，血水顺着伤口直往下流，痛得我流下了眼泪，真是“十指连心”啊!但我忍住眼泪，包上了邦迪后，咬咬牙，又继续拿起冬瓜刨丝……
虽然我付出了血的代价，但是我学会了一项劳动技能，流点血值得，我可不是一个娇气的小女生。
小学说明文 13寒假里我和妈妈去动物园玩。在那里我最喜欢的要属小猴子了。
它是一种活泼机智的小动物，全身长着棕褐色的毛，额头上光秃秃的没有一根毛发却布满了一道道皱纹，活像一个小老头。淡黑色的爪子上长着长长的指甲，尾巴又细又长遮不住红红的屁股，好笑极了。
我们带了好多食物，它们还抢着吃呢!
小学说明文 14我有一双很漂亮的鞋子，很多人都羡慕我，可是我穿着很不舒服，我的脚每天都很累，很痛，即使是这样，我还是天天穿着这双既能带来美丽又同时伴着痛苦的鞋子，从来没有想过要重新换一双新的鞋子，总是希望当第二天到来的时候，这双美丽的鞋子可以变得很合适，很耐穿，可还是不经意我的脚就受伤了，是因为我比较傻吗？硬是穿着这样的一双不合脚的鞋子去伤害自己？我从来没有想过这个问题。
有时候在别人羡慕的眼光里，嫉妒的赞美里，我竟然忘记了疼痛，还为拥有这双漂亮的鞋子感到沾沾自喜。
忽然有一天，有人问我你的鞋子合脚吗？我这才发觉双脚被这双漂亮的鞋子磨得血迹斑斑，痛得撕心裂肺，心和脚都已经面目全非了。
小学说明文 15的确在我看来，读书就在于感受，一本书读下来之后，很多人都会强迫性的写下一篇读后感，简直心中很杂很乱，一时半会也理不清思路。如果在这时写下文章，很或者不对百出。简直否则，读完一本书，一定会有许多发自内心的感悟，那种感悟，不是用一般的笔墨语言能描写出来的，如果达不到那种艺术，反倒会羞辱了文章的本旨。在这一方面的话，最好是等本身平静下来之后再慢慢构思！
文章中“艺术”的真谛不在于运用富丽的词采，而是在于发自内心的那种真诚的东西。就算语言再平实，也能写的真实动人！只要到达这个程度文章才气写的真实感人。并且笔尖稍稍一动，一篇习作佳文就如流水般一样刹时就写出来了。拥有这样的写作手法，才算真正抵家了。其次，要了解运用各种修辞手法，在合适的处所添加合适的修辞手法，让文章变得趣味横生，更加机动巧妙！
总之一句话：文章的艺术，难乎？难也！易乎？易也！
