【精选】说明文作文汇总十篇
时间：2024-07-27 09:45:40
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的说明文作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说明文作文 篇1那时年少轻狂，孤高自傲，竟以为自己远离尘世喧嚣，一无所有。
但后来，我明白，我拥有很多。
已经忘了是为何与父亲争吵，但我仍记得那天我将父亲激怒了，平日向来温和的他竟面红耳赤的斥责我，他脖颈上的青筋暴起，气得摔门而去。
那日起便与父亲冷战，不再理他。但我心中很是怅惘，不明白父亲为何这么凶，那时月考成绩出来，也很不尽如人意，心中是灰暗的，觉得自己一无所有。
周六的午后格外安静，大片大片的阳光洒进屋中，很温暖也很刺眼，我又想起了父亲那时的怒吼，我狠狠地将窗帘拉上，屋中归于黑暗，大概黑暗才适合与我为伴。
听到厨房有些轻微的响动，我忍不住起身去看个究竟。
父亲斜靠在水池边，手中不知在摆弄着什么，案板上整齐地放着已经剥好的虾。
父亲手中的虾晶莹地泛着水光，仅射出星星点点的亮光。或许是阳光太过于温暖，柔和了父亲的眉眼，他挺直的眉毛微弯，嘴角泛起小小的弧度。
我站在父亲身后看他剥虾。他沉静的目光微低，手指灵活的上下翻飞，一只手拢住虾身，一只手握住虾头，轻轻一拽，透明的虾头便脱落下来，用剪子在虾背上一划再用牙签一挑，将黑色的虾线挑落。我看得竟有些出神，更是觉得没法将眼前的父亲与那日青筋暴出的父亲联系起来。
父亲将虾都装进盘子里，将手洗净擦干，他挺直背时竟有片刻的停顿，他转身向外走，我终是忍不住问他：“剥虾干什么，那么麻烦，谁吃谁剥好了。”他只扫了我两眼：“这样你吃的时候不是更方便?”说完便回屋了，我却怔在了那里。
我脑中浮现出了许多：有我考试失利时父亲鼓励的笑容，有我生病时父亲焦急、担心的面庞，有为照顾我而生出的几缕白发……一幕一幕都是他——我的父亲。
那一刻我明白了，我绝不是一无所有，我已经拥有的东西实在太多：有家人对我的爱与包容，有朋友对我的关心与鼓励，有自己的奋发与向上。
我会珍惜这些已经拥有的，并带着他们，勇敢前行。
说明文作文 篇2阵阵微风拂过，花儿草儿轻轻摇曳着，仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌，展现了她甜美的歌喉。在教室里，学生的琅琅读书声的伴奏下，荡漾在整个校园。这就是我的学校，这里的风景独好！
伴随着清脆的上课铃，教师的脚步愈来愈近，学生们也立刻端正的坐在椅子上，等待教师上课。瞧啊！上课了！教师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课，学生们在台下认真地听着教师生动的演讲，勇跃地举起了小手发言。
一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲，不快不慢地演奏着。忽然，舞曲终止了，一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出来教师提出的问题。可是教师并没有直接地批评她，而是耐心地帮助她回答这个问题，于是，舞曲又开始演奏起来了，那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的教师，好一片美丽的风景！
期待已久的体育课终于到了！学生们像是开闸后的潮水，不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着，把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了，体育教师一声令下，学生们一个个像是离弦的箭一样，飞快地“射”了出去，比赛有条不紊地进行着，这时，“扑嗵”地一声，一位身材娇小的女生被自己的鞋带绊了一下，摔在了地上，膝盖上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起来，同学见状，纷纷停止了这场比赛，把这位受伤的女生小心翼翼地扶起来送到医务室治疗，看着同学们关切的目光，这位女生忘记了疼痛，破涕为笑。
啊！好一群友爱的同学，好一片美丽的风景！
“叮铃铃—”下课了，教师把课代表“召唤”去那几叠书，课代表因为瘦弱，拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般，很是吃力。这时，她的一位好友经过这儿，看见她满头大汗地捧着那么多的书，立即把书拿来一大叠帮着捧，两个瘦弱的女孩，拿着两叠厚重的书，脸上洋溢着甜美的笑容，彼此感受着浓烈的友情。
啊！好一个善良的朋友，好一片美丽的风景！
善解人意的教师，有爱的同学，善良的朋友，筑成了一条优美的风景线。
啊！这里的风景独好！
说明文作文 篇3在蔚蓝地海洋里，霸主是谁?毋庸置疑，当然是鲨鱼——这种令我们熟悉而陌生地动物。
鲨鱼地外形一看就是精心为杀戮准备地：三角形地带钩牙齿，张着血盆大口，一看就叫人魂飞魄散。
鲨鱼对各种美味从不挑剔，金枪鱼、乌贼，各种海兽它都吃，甚至攻击自己地同类，对任何鱼类都不放过，是所有鱼地噩梦。
令人惊奇地是，在这个凶猛动物地前面，常常有着“向导鱼”隆头鱼，科学家经过研究发现，隆头鱼负责把鲨鱼带到鱼群密集地地方，让鲨鱼饱餐一顿，自己趁机捕几条鱼充饥。等鲨鱼饱餐之后，隆头鱼游到鲨鱼嘴里吃塞在牙缝里地残渣，所以，鲨鱼即使饿着肚子也不会把这个忠实地向导吃掉。
鲨鱼分为两种，一种以鲸鲨、姥鲨为代表，它俩也是第一、二大鲨鱼。这种鲨鱼进食时张开大嘴，吞食浮游生物。鲸鲨是牙齿最多地鲨鱼，但它地牙齿小而钝，根本不能嚼碎猎物、消化猎物。
另一种鲨鱼长着锋利、带钩地牙齿，最出名地是虎鲨，双鬓鲨，噬人鲨(又名大白鲨)，它们单独捕猎，靠着快速地游动和锋利地牙齿撕碎猎物，是鲨鱼中最凶猛地一类。
鲨鱼虽然凶猛，但不会主动攻击人类，除非把人类当做海豹，海象，而人却常常自不量力地伤害它们。鲨鱼浑身是宝，肝可制鱼肝油，皮可制革，肉可食，最名贵地还是那鱼翅，每年都有大量鲨鱼被猎杀，制成各种用品和奢侈品。现在，鲨鱼已成了重点保护动物。
鲨鱼是人类地朋友，我们要保护它们，让它们自由自在地在大海里生存!
说明文作文 篇4狗是由早期人类从灰狼驯化而来的，驯养时间在4万年前至1。5万年前，是人类最早驯化的动物。据统计，世界上有犬种1400余种，其中定类的有500多种。世界名犬里收录的大约有240多种。最近的基因研究得出的大量研究结果表明，现存的狗有450种左右。
狗的五官像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤。
狗的生性灵活，是一种惹人喜爱的动物。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆的，更没有一只狗是不爱吃也不爱玩的。不但如此，狗的反应也十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现时，狗便展示它自身的本领，快速地捕捉盯紧的“猎物”;在狗的视线范围内，几乎没有一只“猎物”能够脱离它的“手掌心”。
说明文作文 篇5在众多的水果中，我最喜欢的要数 ……此处隐藏1192个字……盛产的奇异果，多到可说是擢发难数啊！新西兰人一天到晚都在吃，吃到最后连皮都敢吃了。由于我才刚到新西兰没多久，我看到那摸起来毛茸茸的奇异果，根本没办法想象我能把它那些刺刺的毛吞下肚去。也许是知道我没吃过奇异果皮，寄宿家庭的爸爸告诉我不敢吃没关系，但我觉得这是一个别具一格的经验，我应该“入境随俗”学着吃吃看这奇特的奇异果皮。
看着手中握着的奇异果，摸起来有点毛毛的，好像捧着一只什么奇怪的宠物；听到一旁的人“喀！喀！喀！”一口接着一口的啃着手中的奇异果，那清脆的声音真是粗犷而美妙啊！我缓缓的伸出手，把它放到嘴边，“勇敢”的咬它一下，一股酸甜的果香扑鼻而来，咬下一口的当下，一开始舌头很不习惯奇异果那刺刺的棕毛，但后来习惯后，反而是一种奇特的口感。一种苦味在咀嚼的当下，也从口中散开。再咬一口那翠绿的果肉，接下来取而代之的是一种酸甜的味道，那酸甜中还带着些许的苦味。吃完整颗奇异果，我觉得有种说不出的滋味，一种我从来没尝过的滋味，刺、苦、酸、甜、香，融洽的在口中滋长，我这才发现，原来奇异果皮也是别有一番风味的呢！
虽然奇异果皮看起来是那么的奇怪，刚放进口中时的确吃起来怪怪的，但经过细嚼慢咽后，我发现其实外表不能代表它的滋味。不能因为它看起来没那么绚丽夺目就觉得它不好吃，一定要亲自去尝试才会知道它真正的滋味。“果”不可貌相，人生就像在吃一种食物一样，不能因为那种食物看起来不好吃，就觉得它一定很难吃；“人”不可貌相，当你碰到一个人，别急着用他的样貌或外表去认识、评断他，应该要像在尝一道看起来不怎么样的菜，细细的去品尝他的内在，你才会知道他真正是一个怎么样的人，就像带毛的奇异果，或许“奇”貌不扬，但它真正带给我们的滋味，是丰富盈溢且充满内涵和营养的。
说明文作文 篇9从前有一个瓜农，他种的西瓜比其它瓜农种的瓜要大得多，味道也更甜。可有一件事令瓜农很头痛，因为西瓜虽然又大又甜，卖个好价钱是肯定的，可是运输很不方便，西瓜又多又沉，自己请人搬运成本又太高，所以他常常因这件事烦恼。
又是西瓜成熟的季节了，今天，瓜农却不像以往愁眉苦脸，而是满面春风，因为村里小学的六年级学生，愿意免费帮他搬运那些沉重的西瓜。只是要让他们在忙完以后把西瓜吃个够。
瓜农坐在家门口等着帮手们的到来。不一会儿，一大群孩子来了，看见地上有两堆西瓜，一堆离卡车近，西瓜少，另一堆西瓜多，距离卡车远些。于是，队长便把72人分成两队，路远的那队为A队，有46人，路近的队为B队，有26人。人员分配好以后，两队准备来一场比赛，看哪队最先把西瓜搬完。
队长一声哨响，两队便开始了一场对决，B队路近，搬起来速度自然比A队快很多，不一会儿，A队便落后了一大截，他们觉得这不是办法，便寅思苦想起来，忽然，小明想出一个办法来，他让全队人在瓜堆和卡车之间站成一条直线，由第一个同学抱一个西瓜给第二人，第二人再把瓜西瓜传给第三人，一直传到卡车上，果然这种方法又快又省力，不一会儿，他们便要赶上B队了，B队一见，很着急，便搬得更快了，A队也传得更快了。
两队几乎同时完成任务，不同的是；B队的队员累得满头大汗，气喘吁吁；而A队的队员却仍然精神抖擞，谈笑风生。
原来，用手搬运西瓜也是有窍门的！
一小三年级：王壬午
--600字
说明文作文 篇10教学目的
一 明确凡是从现实生活的需要出发说明事物的特征、功用等的文字，都可看作应用性的说明。如解说词、序言、条例、说明书、实验报告、广告、各科教科书的文字说明等等。
二 了解写应用性说明文，可以运用多种说明方法和表达方式。
教学要点
一 以本单元中的应用性说明文为范例，区别比较不同的表达方式：《标点符号用法》运用了下定义、举实例、作诠释三种说明方法；《电子计算机多种功能》用的是通俗的诠释和生动的事例；《第比利斯的地下印刷所》用的是说明和记叙相结合的表达方式：《＜文心＞序》用的是概括说明和议论相结合的方式：而《从宜宾到重庆》则结合运用记叙、描写、说明、议论的方式。此外，应用性的说明文，还常常使用一问一答的表达方式，如《混作、间作和套作》等。
二 指导学生写作“科学小品”。了解科学小品常常把说明、记叙、描写等表达方式结合在一起，采用第一人称的拟人化写法，把说明的“科学性”和“艺术性”紧密地统一起来，让读者通过生动形象的艺术形式接受科学知识。
例文1
保温瓶
陈友良
我叫保温瓶，人送别号茶瓶、保暖瓶、热水瓶。我诞生在矮人国，身高仅三十五公分左右，腰围却有四十公分。你可别小看我这五短身材，朋友却是遍布五湖四海。上至宫廷首相府，下至寻常百姓家，都奉我为尊贵的座上宾。炎炎盛夏，想沏一杯龙井茶，隆隆寒冬，欲饮一杯热开水，只要提起我来，便能满足人们的需求。这就难怪我要受到人们的青睐了。
其实，从结构上说，我太简单了。外面一层瓶壳，是我的外衣；内中一只瓶胆，就算我的身体。瓶胆是玻璃制成，容易碎，这外衣就显得十分重要。服装也随着时代而变化，开始是竹制的，逐渐换用塑料和钢精的了。实用、美观、大方，反映出我的审美观。
有人问我，你的身体结构如此简单，怎么能保温的呢？说起来，这主要是瓶胆的功劳了。瓶口上不是有一只软木塞子吗？就是这个塞子，切断了瓶内热分子与瓶外冷空气对流的道路。瓶胆壁是双层的，中间夹层抽出了真空（真空是不传热的），这就把热传导的路给切断了。同时，你们看到瓶胆上亮晶晶的，那是有意涂上的一层薄薄的银，它能像镜子一样将热辐射挡了回去。有了这三条，热就可以比较长久地保留下来了。当然，这种绝热还不那么理想，仍然有一部分热能够跑出来，因此我的保暖时间总是有一定的限度。
别看我一贯沉默寡言，有时也会发脾气，“”一声，瓶塞一蹦老高。那当然不是本人的过错。倒开水时，冷空气会乘机从瓶口跑进去，受热后体积膨胀，这时木塞偏偏塞得过紧，憋不住，就会将瓶塞顶出。如果你在盖木塞时，先把木塞放在瓶口，留一点缝隙，把水瓶轻轻晃动一下，让水汽微微出来，再把木塞盖紧，我就不会暴跳如雷了。
人们说，老虎屁股摸不得。我不是老虎，可屁股上那个小尾巴──抽气尾管却也碰不得。一旦碰破，瓶胆夹层进入空气，就会失去保温性能，所以必须对其细心保护。另外，瓶胆使用久了，内壁会附着一层水垢，不仅不卫生，并且会使瓶胆失去反射作用而影响保温，因此必须及时清除水垢。清除方法很简便，可用小苏打、温盐水灌进去，再放一些纸屑、碎鸡蛋壳，用双手摇晃几下，水垢即可除去。
南宋华岳有《田家》诗云：“鸡唱三声天欲明，安排饭碗与茶瓶。”昔日祖辈与今天的我当然不好攀比了。今天的我正适应时代潮流，不仅外貌上美化，图文并茂，色彩纷呈，而且品种上翻新，什么旅行式，气压式，等等，可谓琳琅满目，美不胜收。我将继续竭诚为人类服务，不辜负朋友对我的信任：外表冷静，心是热的。
［思考题］
1.抓住了什么特征来说明的？
2.的结构属于哪一类？使用了什么说明顺序？
3.体会语言生动活泼的特点。
