实用的我的六年级小学作文集合五篇
时间：2024-07-27 09:52:13
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我的六年级小学作文5篇，希望对大家有所帮助。
我的六年级小学作文 篇1
理想是灯，照亮前进的路，理想是船，带你驶向成功，理想是石，敲出星星之火。每个人都有自己独一无二的理想，我的理想就是当一名默默奉献胡老师。
在我幼小的心灵中---老师平凡而伟大，普通而神圣，他们就像工程师，浇灌着我们的灵魂，老师献出了自己宝贵的青春，来教导我们，告诉我们道理。教会我们做人，老师就像无私奉献的蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己，老师像慈母般呵护着自己的学生，把他们从幼小的树苗培养成参天的大树，老师就像辛勤的园丁，总是无微不至地照顾着我们。
我羡慕老师，羡慕老师手中欢快的粉笔，羡慕老师渊博的知识，更羡慕老师的多才多艺。如果我当上老师，我要让我的学生都在玩耍和快乐中学到知识，告诉他们做人的道理，我要让他们觉得上课是一件非常有趣的事情，还要让不喜欢学习的同学们重新认识上课，让他们觉得上课最有趣，并让他们喜欢上学，爱上学习同时我还要将语文、数学、英语、科学、品德与社会结合于一体，传授给他们知识，传送给他们温暖，让他们都变成一个个聪明、健康、活泼的学生，快乐幸福地长大。并且我还要研究一种更有趣、更有效、更准确、更简单的学习方法！
当老师很辛苦，也很艰难，但是我不怕，我要从现在开始，锻炼自己，具备高尚的品质和耐心，从多方面锻炼自己的才艺，努力学习提高自己的文化和各方面的修养，多阅读书籍与文章，努力丰富自己的见识，为“老师梦”打下基础！
不久，这个梦将不再是梦，我相信，我一定会成为一名名副其实的优秀教师！
我的六年级小学作文 篇2
今天，天气晴朗，云淡风轻，尽管太阳依旧火热地炙烤大地，我却感觉一切爽心悦目……知道我为什么这么心花怒放吗？因为我做了一个甜美的梦——我刚刚收到北京大学的录取通知书。
这一刻，我双手颤抖，喜悦的泪水不由自主地滚落，难怪唐代的孟郊登科后这样写道“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。我比考取功名的孟郊更兴奋，因为我的梦与中国梦息息相关。从小我的梦想就是考入梦寐以求的北京大学，成为国家的栋梁之才，为祖国贡献自己的最大力量。
小时候的一幅幅图画，像放电影般展现在我的眼前，我曾经付出了多大的努力，才换来了今天这充满幸福、自豪的一刻！
每个周末，为了实现梦想，我不畏困难，不厌其烦地读着一本本书，做着一张张试卷，目的只有一个，成为国家的栋梁之才，为建设祖国贡献自己的力量。
梦想，距离我们很远又很近，它需要我们脚踏实地地走好每一步，来不得半点懈怠。梦中的情节令我非常难忘。
那是一个秋日的下午，妈妈去学校加班，让我独自回家写作业。回到家，看见爸爸的平板电脑静静地躺在沙发上，我如一匹饿狼，贪婪地扑向它，准备看我喜欢的《封神英雄榜》。刚走到沙发前，我犹豫了，这样做对得起妈妈对我的信任吗？经过一番激烈的思想斗争后，我还是没有约束住自己。看！我对自己说，只看一小会儿。结果很不幸，看电视的时间总是逃去如飞，一不小心，我被爸爸抓了个正着。爸爸问我梦想是否离我远去，我不想实现自己的梦想了吗？不想做栋梁之才了吗？不想实现中国梦了吗？我幡然醒悟：内心矛盾时，不能任性，要学会控制自己，理智应该战胜欲望。人和动物不一样，动物有无限的欲望，而人有崇高的梦想，人要为自己的梦想不懈奋斗。
从那以后，我时刻用“中国梦”三字警醒自己，使自己不至于跌入欲望的泥潭。我开始拼搏，不断进步，终于，功夫不负有心人，我考取了自己梦寐以求的大学，实现了自己的'人生理想。
虽然这只是我的一个梦想，但我相信，伟大的中国梦，必将激励我最终实现了自己的梦想！
我的六年级小学作文 篇3
我的理想是成为一名鱼类学家，从事保护珍稀鱼类的工作。为什么呢？这要从我小时候说起。
小时候，我热衷于两件事：看鱼和画鱼。每次出家门，我必须要寻找鱼的“下落”，否则就不高兴，爸爸妈妈也拿我没办法。在鱼缸或池塘前看鱼看得入了迷，我常常是忘了时间，呆上许久。我从小喜欢画画，我画的都是鱼儿，菱形的鲫鱼、三角形的热带鱼、圆形的小金鱼......
长大后，我开始读一些鱼类百科和看一些有关海洋的纪录片。有一次，我看到一部纪录片上说，全球气候变暖，将有许多鱼儿失去它们的栖息之处。我不忍在将来鱼类全部灭绝，大海死气沉沉，于是，我决定当一名鱼类学家。
当一名鱼类学家要了解鱼类，掌握知识，还要齐全的装备，如水下相机等一些必备的工具，这需要很多钱，并且，环游世界到各个海洋研究鱼类也需要一笔可观的资金。所以，我准备先赚钱，赚足了费用再去实现我的理想。
如今，人类生活的许多用品都来自大海，人类离不开大海。我保护鱼类，更是为了保护大海，我希望在未来把海依旧可以为人类“效力”。只要坚持不懈的努力，我相信终有一天梦想会成为现实。
我的六年级小学作文 篇4
我的班主任是一位英语老师，英语水平专业八级，进入我们学校已经有四年之久。她十分漂亮，大眼睛，小耳朵，秀丽的长发披过肩膀。她就像孙悟空，会七十二变。你别不信，听我说完你就知道了。
她的第一变是温柔大方。有一次，教室里一片混乱，不知谁大声一喊：“旷老师来了！”全班瞬间鸦雀无声。那个大嗓门，肯定让老师听见了，我们正准备接受狂风暴雨的洗礼，谁知老师走进来笑眯眯地说：“谁说老师来了？被你们看到了！下次走另一边了。”我们都很奇怪，要是别的老师肯定大吼：“谁说我来了！我不来你们就不用坐好吗？”所以，我们班主任就是这样的温柔。
她的第二变是平易近人。老师经常这样说：“在课堂我是你们的老师，课外我就是你们的朋友。”而老师真的这样做了。有一次，我们在学校给老师帮忙，干完活后她就让我们去教室玩。我们玩着玩着老师也来了，她说：“我们一起玩吧！”于是老师和我们一起开心的玩起来。
她的第三变是灵活多变。老师讲课文时，会给我们多介绍有关的知识，加深记忆；读单词时，会让我们由这个单词联想到别的知识点，通过联想记忆单词；表演时，会让我们多多创新，发挥自己的特长。
这就是我们的班主任，温柔大方、平易近人且灵活多变！
我的六年级小学作文 篇5
“ 学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。渐渐地，渐渐地到了分离的日子，我们即将离开校园，离开朝夕相处的老师与同学，心中便涌起万千感慨，不舍啊，我的恩师！——走进校园，操场仿佛还荡漾着我们的欢声笑语，教室里仿佛还能看到施老师在讲台上头戴麦克风，手拿教科书的情景，还能听到施老师娓娓动听的讲课声和她孩子般的欢笑，空气中似乎还残留着老师身上的余香。还记得五年级施老师刚接手我们班的时候，成绩变成了我们最大的难题——考试总落在最后。为此，您绞尽脑汁，凡吃不香，连睡觉都想着，在与差生的几次促膝长谈后，兴许的是被您给感动的，那次期末考试我们终于甩掉了倒数第一的“尾巴”。挤到了前头，这些，都是您的功劳啊！我至今还记得您当时高兴得像孩子般手舞足蹈，逗得我们哈哈大笑。
还记得去年我们在您的带领下去敬老院慰问老人：弹琴，合唱，小品……，老人们都开心地笑了。他们老称您是“菩萨”而后我才知道是您每年都带您的学生来这里看老人。在校运会上，您忙着张罗事情，布置场地，给运动员买西洋参，让作文小组写运动会小广播——一刻也不停歇，忙碌了近两个小时连一杯水都没喝。可真是尽职。田径比赛开始了，我们都站在跑道两旁看着，数着，也许是不好意思，也许是胆小，竟没有一个人喊“加油”，您见了，放下手中的活，跻身在我们当中，随即，一声热情激昂的声音在人群中爆发出来“加油”我循着声音望去，啊，是您！您鼓着腮帮，在呐喊着，为运动员助威，脸涨得通红。一时间，场上气氛热烈起来，连别班的同学也被感染了。校运会结束了，我们获得了团体总分第一名。我想，这第一名就有您那声“加油的功劳”呢！这些都是您给我们的宝贵回忆呀！
说起来还真有点惭愧，我在六年四班近两年，却没有为班上做出什么贡献却总是让你操心。还记得，您刚接我时，我看您态度温和，便不做作业，上课开小差。您的话都被我当作是耳边风，仍是为所欲为。终于有一次，您打电话和我的父母交谈，我在您面前失声痛哭，下决心要痛改前非，不再任性。也就是这一次，我开始发言，做您的小帮手。是您，让我迷途知返，谢谢您，老师，您的教导，我永生难忘。
感谢您，我的恩师。
